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Übersicht aktueller Austauschprogramme und Schulpartnerschaften des Deutsch-Luxemburgischen Schengen-Lyzeums

Hier findet man eine chronologische Übersicht der laufenden, geplanten und bereits stattgefundenen Austausch- und Schulpartnerschaftsaktivitäten unserer Schule.

Erasmus+

EU-Mittel für Lehrerfortbildungen im Ausland

Insgesamt 89590 Euro werden für den Zeitraum 2018 - 2021 der Schule zur Verfügung gestellt, so dass insgesamt 37 Lehrerinnen und Lehrer an Fortbildungen oder Hospitationen im europäischen Ausland teilnehmen können.

Rechtzeitig zum Schuljahresbeginn erhielt das Schengen-Lyzeum über die luxemburgische nationale Agentur für Lebenslanges Lernen (Anefore) den Bewilligungsbescheid über die von ihr im Rahmen des europäischen Programms Erasmus+ beantragten Mittel für Lehrerfortbildungen im Ausland. Insgesamt 14 661 € werden für das Schuljahr 2014/15 der Schule zur Verfügung gestellt, so dass insgesamt 5 Lehrerinnen und Lehrer an längeren Auslandsfortbildungen in Frankreich, England und Schottland teilnehmen können.

Erasmus+ ist das Nachfolgeprogramm des Programms für Lebenslanges Lernen für die EU-Förderperiode 2014-2020. Im neuen Programm ERASMUS+ werden Fortbildungen für Lehrkräfte ermöglicht, die über die Schule beantragt werden müssen und Bestandteil des Schulentwicklungsplanes sind.


Gefördert werden im Einzelnen:
• Unterrichten an einer Partnereinrichtung,
• Teilnahme an europäischen Fortbildungskursen, die unter anderem der Erweiterung der Kenntnisse und Fähigkeiten von Schulleiter/innen, Lehrkräften und pädagogischem Personal sowie der Verbesserung ihres Wissens über Schulbildung in Europa dienen. Dazu zählen beispielsweise Kurse zu Fachthemen der Gesellschafts- oder Naturwissenschaften, CLIL, Fremdsprachendidaktik, Kommunikationsmedien, Pädagogik etc.,
• Hospitation bzw. "Job-Shadowing" an einer Partnereinrichtung oder an einer für die Schulbildung relevanten Einrichtung,
• Teilnahme an europäischen Konferenzen.

Für das Schengen-Lyzeum ist es dabei wichtig, dass  kein Unterrichtsausfall erfolgt, weshalb die Fortbildungsmaßnahmen zur Verbesserung der Sprachkompetenz hauptsächlich in den Ferien stattfinden.

  

 

 

Strategische Partnerschaft "EcoSop"

Economie et stage observatoire, Ökonomie und Schülerorientierungspraktikum

Vorstellung des Projektes hier

 

Schul-und Klassenpartnerschaften

Schul- und Klassenpartnerschaften 2019-21

DIE ERSTE ERASMUS+ SCHULPARTNERSCHAFT DES SCHENGEN-LYZEUMS IN ENGLISCHER SPRACHE 2018-2020

Titel des Projektes: "Wings"

DIE VIERTE ERASMUS+ SCHULPARTNERSCHAFT DES SCHENGEN-LYZEUMS IN FRANZÖSISCHER SPRACHE 2019-2021

Titel des Projekts : „Notre identité, c’est notre diversité“

DIE DRITTE ERASMUS+ SCHULPARTNERSCHAFT DES SCHENGEN-LYZEUMS IN FRANZÖSISCHER SPRACHE 2018-2020

Titel de Projektes: "assiettes et baskets"

DIE ZWEITE ERASMUS+  SCHULPARTNERSCHAFT DES SCHENGEN-LYZEUMS 2017-2019

„L’Europe, notre projet commun“

Partnerschulen:

-        die „Maison familiale et rurale“ in Burgund

-        das Gymnasium „A. M. Mazzei - Pantano“ bei Taormina in Sizilien

-        das Gymnasium „IES Joaquin Artiles“ aus Aguimes in Gran Canaria

-        das Gymnasium für romanische Sprachen  „G.S.Rakovski“ in Burgas am Schwarzen Meer

-        das Schengen-Lyzeum (Koordinator des Projekts)

-        das Athénée Royal Nestor Outer in Virton in Belgien

Unser lokaler Partner: das Europahaus in Luxembourg „La Maison de l’Europe“

Projektlaufzeit: August 2017 bis August 2019

Teilnahme von Schülern aus den Klassenstufen 9, 10 und 11

Finanzvolumen: 134 765 EUR für alle fünf Partnerschulen

Projektsprache: Französisch

Während unserer Erasmus+ Schulpartnerschaft arbeiten unsere Schulen aus verschiedenen Ländern zwei Jahre lang (2017-2019) an einem gemeinsamen Projekt zusammen. Im jetzigen Projekt steht die Europäische Union (Geschichte, Errungenschaften und aktuelle Herausforderungen) im Fokus. Projektorientiertes Arbeiten und abwechslungsreiche Aktivitäten stehen im Vordergrund: Workshops zur EU, Debatten, Simulationen von Parlamentssitzungen und Fernsehdebatten, Organisation eines Europatages, Diskussionen mit Politikern und Richtern, Interviews und Umfragen innerhalb und auβerhalb der Schule usw. Alle Aktivitäten werden soweit wie möglich auf Französisch organisiert, da es sich um die gemeinsame Projektsprache handelt.

Die Ziele des Projekts :

-        Stärkung der politischen Kompetenz der Schüler, die Staatsbürger und zukünftige Wähler sind

-        Stärkung der sozialen Kompetenzen der Schüler durch die Austausche mit Politikern, befragten Personen (Umfragen) und Schülern hier und in anderen Ländern

-        Steigerung der Motivation der Schüler durch handlungsorientierte Projektarbeit: Organisation von Interviews, Umfragen, Diskussionen sowie Debatten, Erstellung von Kurzfilmen, Entwurf eines Projektlogos usw.

-        Verbesserung der sprachlichen Fähigkeiten insbesondere im Französischen aber auch in anderen Sprachen: Schriftliche und verbale Kommunikation mit den Schülern der anderen Partnerschulen (Auslandsreise, Übernachtung in Gastfamilien, Internet : Mail, Chat...), Erstellung von Präsentationen in französischer Sprache (Website...)

-        Kennenlernen anderer Kultur(en) und von anderen Jugendlichen verschiedenster nationaler und sozialer Herkunft

-        Vergleich von unterschiedlichen Schulsystemen, Lernorganisationen und Unterrichtsmethoden durch die Schüler und insbesondere die Lehrer

-        Verbreitung und Nutzung der Ergebnisse des Projekts: Projektwebsite (siehe Ende der Präsentation), Artikel auf der Schulwebsite sowie der lokalen/regionalen Presse, schulinterne Ausstellungen, Facebook-Gruppe, eingetragenes Projekt in Etwinning usw.

 

Während des dritten Treffens im Juni 2018, ist das Schengen-Lyzeum der Gastgeber. Im Mittelpunkt dieses Treffens stehen Debatten zur EU, Diskussionen mit einem EU-Abgeordneten und einem EU-Richter sowie die Besichtigung des EU-Parlaments in Straβburg und des Europäischen Gerichtshofs in Luxemburg. Jede Partnerschule organisiert ein etwa einwöchiges Treffen in den folgenden zwei Schuljahren.

Die Arbeitssitzungen zu Beginn und zum Schluss des Projekts:

-        Oktober 2017: Spanien

-        Juni 2019: Italien

Die Treffen mit Workshops:

-        November 2017: Bulgarien (Film-Workshops, Umfragen, Projekt-Logo, Projekt-Portfolio…)

-        Februar 2018: Spanien (Debatten zur EU)

-        Juni 2018: Schengen-Lyzeum (Debatten zur EU, Diskussionen mit Politikern/Richtern…)

-        Oktober 2018: Italien (Organisation eines Europatages im Mai 2019, Online-Ausstellung)

-        Januar 2019: Frankreich (Simulation einer Sitzung des EU-Parlaments, Umfragebögen)

-        Mai 2019: Belgien (Simulation einer Fernsehdebatte, Besichtigung von EU-Institutionen in Brüssel)

Unser Projekt verfügt auch über eine Website, die von unserem bulgarischen Partner geführt wird: http://iclasse.eu/europe/

Auswahl der Schülerinnen und Schüler:

Alle Schülerinnen und Schüler aus den Klassenstufen 9-11 wurden über diese Schulpartnerschaft  informiert, konnten eine schriftliche Mitteilung mit Anmeldeformular anfordern und sich im September 2017 bewerben.

Die am Erasmus+ Projekt beteiligten Lehrer Frau Méteau, Frau Hemmer, Herr Schmid und Herr Hobbold wählten danach die Schülerinnen und Schüler für den Austausch aus. Ob die Bewerbung einer Schülerin bzw. eines Schülers angenommen wurde hängt von verschiedenen Kriterien ab: Anzahl der Bewerbungen und Anzahl der ausländischen Austauschschülerinnen und Austauschschüler sowie Verhalten, Reife, Motivation und allgemeiner Leistungsstand der “Bewerber”.

Das Erasmus+ Projekt wird von der Europäischen Kommission und der luxemburgischen Agentur Anefore finanziert. Diese Institutionen sind aber nicht für den Inhalt dieser Mitteilung verantwortlich.

Koordinator des Projekts: Rolf Hobbold

r.hobbold@schengenlyzeum.eu


DIE ERSTE ERASMUS+  SCHULPARTNERSCHAFT DES SCHENGEN-LYZEUMS

„Un partenariat intergénérationnel au service de la réussite scolaire“

Partnerschulen:

-        die „Maison familiale et rurale“ in Burgund

-        das Gymnasium „A. M. Mazzei - Pantano“ bei Taormina in Sizilien

-        das Gymnasium „IES Joaquin Artiles“ aus Aguimes in Gran Canaria

-        das Gymnasium für romanische Sprachen  „G.S.Rakovski“ in Burgas am Schwarzen Meer

-        das Schengen-Lyzeum (Koordinator des Projekts)

Lokaler Partner für den Austausch zwischen Generationen: die Seniorengalerie Perl

Lokaler Partner für den Film-Workshop: Service National de Jeunesse (Luxemburg)

Projektlaufzeit: August 2015 bis August 2017

Teilnahme von Schülern aus den Klassenstufen 9, 10 und 11

Finanzvolumen: 109 000 EUR für alle fünf Partnerschulen

Projektsprache: Französisch

Während unserer Erasmus+ Schulpartnerschaft arbeiten unsere Schulen aus verschiedenen Ländern zwei Jahre lang (2015-2017) an einem gemeinsamen Projekt zusammen. Im jetzigen Projekt stehen die intergenerationellen Beziehungen im Fokus. Die Gespräche und Austausche zwischen Schülern und Senioren werden die Grundlage für zahlreiche Aktivitäten bilden: Interviews, Kurzfilme, kreatives Schreiben, Theaterstücke usw. Alle Ergebnisse werden soweit wie möglich auf Französisch verfasst werden, da es sich um die gemeinsame Projektsprache handelt.

Die Ziele des Projekts :

-        Stärkung bzw. Anregung von generationenübergeifenden Austauschen zwischen Senioren und Schülern

-        Stärkung der sozialen Kompetenzen der Schüler durch die Austausche mit Senioren und Schülern anderer Länder sowie durch die Teamarbeit

-        Steigerung der Motivation der Schüler durch handlungsorientierte Projektarbeit: Führung von Interviews, Erstellung von Kurzfilmen, Powerpoint-Präsentionen und Kurzbiographien, kreatives Schreiben, Erstellung von Szenarien/Scripts für Theaterstücke, Entwurf von Theaterkostümen, Aufführung eines Theaterstücks, Entwurf eines Projektlogos usw.

-        Verbesserung der sprachlichen Fähigkeiten insbesondere im Französischen aber auch in anderen Sprachen: Schriftliche und verbale Kommunikation mit den Schülern der anderen Partnerschulen (Auslandsreise, Übernachtung in Gastfamilien, Internet : Mail, Chat...), Entwicklung von Präsentationen in französischer Sprache (Website, PowerPoint-Animationen...)

-        Kennenlernen anderer Kultur(en) und von anderen Jugendlichen verschiedenster nationaler und sozialer Herkunft

-        Vergleich von unterschiedlichen Schulsystemen, Lernorganisationen und Unterrichtsmethoden durch die Schüler und insbesondere die Lehrer

-        Verbreitung und Nutzung der Ergebnisse des Projekts: Projektwebsite (siehe Ende der Präsentation), Artikel auf der Schulwebsite sowie der lokalen/regionalen Presse, schulinterne Ausstellungen, Facebook-Gruppe, eingetragenes Projekt in Etwinning usw.

Da das Schengen-Lyzeum der Koordinator des Projekts ist, wurde das erste gemeinsame Treffen mit Schülern in Perl organisiert. Im Mittelpunkt dieses Treffens standen Video-Workshops, die die Schüler dazu befähigen sollen die Interviews mit den Senioren und weitere Projektergebnisse zu filmen und zu dokumentieren. Die Kamera- und Filmexperten des luxemburgischen  „Service National de Jeunesse“ haben unseren Schüler einen interessanten Workshop angeboten, in dem die Schüler immer aktiv mit eingebunden waren. Jede Partnerschule wird seine Erasmus+ Partner in den folgenden zwei Schuljahren zu einem Treffen mit Workshops einladen.

Die Arbeitssitzungen zu Beginn und zum Schluss des Projekts:

-        Oktober 2015: Spanien

-        Juni 2017: Schengen-Lyzeum

Die Treffen mit Workshops:

-        November 2015: Schengen-Lyzeum (Film-Workshop, Entwurf eines Projekt-Logos und eines Fragebogens für die Interviews mit den Senioren)

-        März 2016: Spanien (Kreatives Schreiben zur Verarbeitung der Austausche zwischen Senioren und Schülern)

-        Juni 2016: Frankreich (Entwurf von Szenarien/Scripts für Theaterstücke)

-        Oktober 2016: Bulgarien (Entwurf und Erstellung von Theaterkostümen)

-        März 2017: Italien (Probe und Aufführung der Theaterstücke)

-        Mai/Juni 2017: Aufführung eines Theaterstücks in den anderen Partnerländern mit Einladung der Senioren

Unser Projekt verfügt auch über eine Website, die von unserem bulgarischen Partner geführt wird: http://iclasse.eu/rescol/

Auswahl der Schülerinnen und Schüler:

Alle Schülerinnen und Schüler aus den Klassenstufen 8-11 wurden über diese Schulpartnerschaft  informiert und konnten eine schriftliche Mitteilung mit Anmeldeformular anfordern. Die interessierten Schülerinnen und Schüler konnten sich im September 2015 für die Aufnahme einer Austauschülerin bzw. eines Austauschschülers für das erste Treffen bei uns bewerben.

Die am Erasmus+ Projekt beteiligten Lehrer Frau Maheu, Frau Méteau, Herr Greff und Herr Hobbold sowie die jeweiligen Tutoren wählten danach die Schülerinnen und Schüler für den Austausch aus. Ob die Bewerbung einer Schülerin bzw. eines Schülers angenommen wurde hängt von verschiedenen Kriterien ab: Anzahl der Bewerbungen und Anzahl der ausländischen Austauschschülerinnen und Austauschschüler sowie Verhalten, Reife, Motivation und allgemeiner Leistungsstand der “Bewerber”.

Das Erasmus+ Projekt wird von der Europäischen Kommission und der luxemburgischen Agentur Anefore finanziert. Diese Instutionen sind aber nicht für den Inhalt dieser Mitteilung verantwortlich.

 

Koordinator des Projekts: Rolf Hobbold

r.hobbold@schengenlyzeum.eu

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