Projekte
Warum Projektunterricht?
Die junge Generation muss lernen, Probleme aufzugreifen und zu lösen. Deshalb ist Projektunterricht keine Mode, sondern eine Antwort auf die gesellschaftlichen Herausforderungen unserer Zeit. Beim Projektlernen wird ein Thema unter verschiedenen Gesichtspunkten bearbeitet. Die Schülerinnen und Schüler können sich selbst entscheiden, was sie lernen wollen und können ihre eigenen Kenntnisse und Begabungen einbringen.
Projektarbeit fordert und fördert Teamarbeit. Schülerinnen und Schüler müssen sich in ihren Gruppen einigen, sie lernen die Arbeiten sinnvoll untereinander zu verteilen, Einzelergebnisse zu besprechen und zu ordnen und schließlich das Gesamtergebnis zu präsentieren. Zurzeit wird bei uns der Fachunterricht durch die Projektwochen ergänzt, langfristig ist eine Verbindung und Integration von Projekten in den Fachunterricht geplant.
Die Themen der Projekte müssen einen Herausforderungscharakter für die Schülerinnen und Schüler besitzen und sie müssen schulische Arbeit und das Lernen an außerschulischen Lernorten miteinander verbinden, wobei Handlungsorientierung das zentrale methodische Prinzip ist. Deshalb ist es frühzeitig notwendig, Projektideen zu entwickeln, die den o. g. Kriterien entsprechen. An der Themenfindung sollen Schüler, Eltern und Lehrer beteiligt sein.
Im Folgenden ist eine Auswahl von Einzelaspekten verschiedener Projekte anhand authentischer von Schülerinnen und Schülern verfasster Texte dargestellt:
Themen der Projektwoche Schuljahr 2009/2010 vom 16. bis 20. November 2009
| | Jg. 5 - Ritter und Burgen | ||
| Handwerkskünste | "Färben wie die Weltmeister" | ||
| Jeux/Jouets au Moyen Âge | Spiele + Spielzeug im Mittelalter zu RA | ||
| Atelier de chansons | Singen und Musizieren wie im Mittelalter | ||
| Ritter, Knappen, Edelleute | Wappen, Rüstung etc. recherchieren, basteln, vorstellen | ||
| Ritterspiele | Spiele sammeln und spielen | ||
| Alchemie | "Chemie" des Mittelalters: z. B. Herstellen von Seife | ||
| Burg Modelle | Aus Pappe werden verschiedene Elemente dargestellt und Burgen gebaut | ||
| | Jg. 6 La France - un voisin inconnu? | ||
| Le petit prince | Gemeinsam mit dem kleinen Prinzen gehen die Schüler auf eine fantastische Reise und entdecken, was wahre Freundschaft bedeutet. Herstellung eines Kurzfilm | ||
| Cinéma français | Einführung in Filmmusik u. 1. Filmgeschichte, Wirkungsweisen von Musik und Filmbild, Kinobesuch, Erstellung eines eigenen Kurzfilms | ||
| Typiquement français...? | Was sind Vorurteile? Gibt es den typischen Franzosen? (Analyse Benehmen, Kochen, Tradition) | ||
| Paris | Auf kreative Weise machen wir uns auf eine historische und kulturelle Reise durch Paris | ||
| Frankreich | Frankreich: Küche und Werken Basteln - Kochen - Backen rund um Frankreich | ||
| Le chanson française | Französische Lieder singen + Musikinstrumente spielen- Französische Texte erklären- Rollenspiele | ||
| Reisen mit Französisch |
| ||
| | Jg. 7 - Vielfalt als Chance | ||
| Schreibwerkstatt "Grenzen" | Texte verfassen über das Thema Grenzen (im weitesten Sinne) | ||
| Paris | Centre Pompidou Pars-Metz, Eiffelturm Paris-Apach, Präsentation von Paris, Vorbereitung der Fahrt nach Paris im Mai | ||
| Unser Planetensystem | Unser Planetensystem kennen lernen, Informationen über die einzelnen Planeten, Bau eines Planetenmodells | ||
| Discovering Canada | à la découverte du Canada Learning about Canada´s history, geography, bilingualism (FR-EN), culture and food specialties. | ||
| Ich und Du = Wir: Liebe und Sexualität | (Moralische) Aspekte von Beziehungen, Verhütung und sexuell übertragbare Krankheiten | ||
| Triathlon | Theorie: Doping, gesunde Ernährung, Trainingsprinzipien, Geschichte des Triathlons und HKS. Praktische Inhalte: Laufen und Schwimmen |
Exemplarische Unterrichtsprojekte
Im Folgenden ist eine Auswahl von Einzelaspekten verschiedener Projekte anhand authentischer von Schülerinnen und Schülern verfasster Texte dargestellt:
Termine
Informationsabend für Luxemburger Eltern und Schüler
Am Mittwoch, 06.06.2012, findet um 17:00 Uhr ein...
Bitte beachten! Bitte beachten!
Schulbuchlisten für das Schuljahr 2012/13
Die Schulbuchlisten 2012/13 für die Klassenstufen 5 bis 10 stehen unter Praktische Infos zum...
Speiseplan
