Außerhalb des Unterrichts Zeit miteinander verbringen. Das macht der Offene Schüler*innen-Treff möglich. Selbstbestimmt können die Jugendlichen hier einfach mal miteinander quatschen. Sich entspannen, spielen oder gemeinsam Mittagessen. Ob in der Ruhe-Ecke oder im Spiele-Raum. 

Jeden Donnerstag stehen gemeinsame Aktivitäten auf dem Plan. Begleitet vom Service Socio Éducatif und dem SOS-Kinderdorf Merzig.  

Morgens, vor Unterrichtsbeginn, ist der Offene Treff ab 7.15 Uhr für alle Schüler zugänglich. Ebenso in der Mittagspause an den langen Schultagen, sowie am Donnerstagnachmittag von 14.00-16.00 Uhr. 

Hier finden Sie das Monatsprogramm.

Alle Schüler*innen, die möchten, können den „Offenen Treff“ nutzen, um sich mit anderen zu treffen und/oder um dort zu spielen. Dort findet sie auch immer erzieherisches Personal als Ansprechpartner. Aufgrund der aktuellen Gesundheitslage haben wir für die verschiedenen Schuljahre separate Zeitfenster eingerichtet, so dass die Einhaltung der Hygienemaßnahmen gewährleistet ist. Der "Offene Treff" besteht aus zwei Räumen. Einer der Räume wird nach Schulschluss von der FGTS mitbenutzt. Der erste Raum verfügt über einen Billardtisch, einen Boxsack, Sofas und Gesellschaftsspiele. In diesem Raum befindet sich auch unser Büro. Der zweite Raum, der gemeinsam mit der FGTS genutzt wird, verfügt über zwei Tischfußballtische, einen Airhockeytisch, eine Tischtennisplatte, eine Dartscheibe, einen Beamer, Gesellschaftsspiele und Sitzmöglichkeiten, sowie Tische für Aktivitäten wie Gesellschaftsspiele oder Bastelarbeiten. Die Spiele können von jedem genutzt werden. Die Schüler*innen wählen die Aktivitäten nach ihren Wünschen und nach eigenem Interesse aus.

 

Das Team ist dafür verantwortlich, dass die Hygienemaßnahmen eingehalten werden. Die Erzieher*innen nutzen den "Offenen Treff" als Plattform, um den Kontakt und Austausch mit den Schüler*innen herzustellen. Der "Offene Treff" bietet auch Momente der Entspannung, eine sichere und geeignete Umgebung, in der sie sich wohlfühlen können, ohne in eine strukturierte Aktivität eingebunden zu sein. Ziel ist es, ein Vertrauensverhältnis aufzubauen, als Ansprechpartner zur Verfügung zu stehen und/oder sozialpädagogische Angebote vorzuschlagen. Die Erzieher*innen beteiligen sich aktiv an den Aktivitäten im Raum und gewährleisten, dass die Schüler*innen bei der nicht-formalen Bildung begleitet werden. Diese Momente bieten Gelegenheiten für Diskussionen und Austausch, die auf Respekt und Vertrauen zwischen Schüler*innen und Erzieher*innen basieren. Die Schüler*innen und ihre Eltern können den SSEhier kontaktieren