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Demokratiewoche am SLP

In der vergangenen Woche (27.10.–31.10.) stand am Schengen-Lyzeum Perl alles im Zeichen der Demokratie. Unter dem Motto „Mitreden, Mitbestimmen und Mitgestalten“ organisierte der Leistungskurs Politik der 11G2 eine spannende Demokratiewoche, die allen Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit bot, sich auf kreative und spielerische Weise mit dem Thema auseinanderzusetzen.

Das Atelier, das in den Mittagspausen stattfand, wurde vollständig von den Schülerinnen und Schülern selbst vorbereitet und betreut. Dort konnten Interessierte an verschiedenen Lernstationen teilnehmen, die Grundlagen politischer Bildung auf anschauliche und unterhaltsame Weise vermittelten. Jede Station war so konzipiert, dass sie in etwa fünf bis zehn Minuten durchlaufen werden konnte – ideal also, um auch in der Pause kurz etwas Neues zu entdecken.

An der ersten Station hieß es: „Fake oder echt?“ – hier mussten die Teilnehmenden erraten, ob ein Bild von einer künstlichen Intelligenz erstellt oder echt war. Dieses interaktive Spiel regte zum Nachdenken darüber an, wie leicht sich Informationen manipulieren lassen und wie wichtig Medienkompetenz in einer Demokratie ist.

Die zweite Station brachte Bewegung ins Spiel: Beim „Demokratie-Pong“ durfte man bei jedem Treffer eine Quizfrage beantworten. Wer die richtige Antwort wusste, bekam eine kleine Belohnung in Form von Süßigkeiten – und konnte ganz nebenbei sein Wissen über Politik und Gesellschaft testen.

Auch bei der dritten Station war Glück und Wissen gefragt: Mit einem Würfelspiel konnten die Teilnehmenden Fragen zu Themen wie Freiheit, Gleichberechtigung und Diskriminierung beantworten. Jede Zahl stand für eine bestimmte Frage, und wer richtig antwortete, erhielt ebenfalls eine kleine Belohnung.

Zum Abschluss durften alle Besucherinnen und Besucher auf einer Feedback-Wand festhalten, was Demokratie für sie persönlich bedeutet. Die Antworten reichten von „Gleichberechtigung für alle“ bis hin zu „Mitbestimmung und Zusammenhalt“ – und zeigten, dass Demokratie für jede und jeden etwas anderes, aber immer etwas Wichtiges ist.

Ziel des Projekts war es, das Interesse an Politik zu fördern und zu zeigen, dass Demokratie nicht nur ein abstrakter Begriff aus dem Schulbuch ist, sondern unser tägliches Zusammenleben prägt.

Der Leistungskurs Politik der 11G2 bedankt sich herzlich bei allen, die vorbeigeschaut und mitgemacht haben, und hofft, dass die Demokratiewoche in Zukunft fortgeführt wird.

Vino – We Know: Ein Projekt, das verbindet

Von September 2024 bis April 2025 nahmen Schüler:innen der 10. Klassen des Schengen-Lyzeums und des Maacher Lycée Grevenmacher am Interreg-Kleinprojekt Projekt Vino – We Know teil.

Neue Mehrgenerationenbewegungsanlage bereichert das Schengen-Lyzeum

Auf dem Pausenhof des Deutsch-Luxemburgischen Schengen-Lyzeums Perl wurde kürzlich eine Mehrgenerationenbewegungsanlage eröffnet, die seither großen Zuspruch bei Schülerinnen und Schülern findet.

Internationale Projektwoche in Gersheim

Vom 26. bis 31. Oktober 2025 nahm unsere Schule an einer internationalen Projektwoche in Gersheim teil. Gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern aus Polen und der Ukraine beschäftigten wir uns mit dem Thema „Müll, Umwelt und Verantwortung in Europa“.

“Die schlimmste Klasse” auf der Büchermesse

Am 9. Oktober machte sich der Lese-Club des Schengen-Lyzeums auf den Weg zur Kinder- und Jugendbuchmesse nach Saarbrücken.

Erasmus+ Exchange in Poland - Another week of Sustainability and Friendship

Five students from Year 10 took part in the fourth project meeting of the Erasmus+ "Ecology and Sustainability Across Cultures" project in Lębork, Poland from the 13th to 18th of october 2025.

Eltern-E-Mail vom 16.10.2025: Überweisungen Taverna / Virements bancaires Taverna

Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,

seit Oktober 2025 müssen alle Banken in der EU prüfen, ob der Name des Empfängers mit der IBAN übereinstimmt, bevor eine Überweisung freigegeben wird.

Deswegen muss bei Überweisungen auf das Konto der Taverna unbedingt der Name des Empfängers mit folgendem Namen geführt werden: Deutsch-Luxemburgisches Schengen-Lyzeum Perl

Den aktuellen Leitfaden zum Aufladen des Guthabens haben wir Ihnen zur Information beigefügt.

Chers parents et tuteurs légaux,

depuis octobre 2025, toutes les banques de l'UE doivent vérifier que le nom du bénéficiaire correspond à l'IBAN avant d'autoriser un virement.

C'est pourquoi, pour les virements vers le compte de la Taverna, il est impératif que le bénéficiaire soit enregistré sous le nom suivant : Deutsch-Luxemburgisches Schengen-Lyzeum Perl

Nous avons joint le guide actuel pour recharger l’argent à titre d'information.

Inanspruchnahme der kinder- und jugendärztlichen Versorgung

An alle Eltern und Erziehungsberechtigten saarländischer Kita- und Schulkinder.

Erasmus+ Abschlussmobilität in Zaragoza, Spanien

Vom 14. bis 20. September durften wir, Linnea Bødker, Claire Denys und Mariella Zielonka aus der 11G sowie Sara Vicente Santana und Anna Mae Fernandes aus der 12G, am Erasmus+ Austauschprojekt Mind your Culture in Zaragoza teilnehmen.

In dieser Woche haben wir viele spannende Aktivitäten erlebt: eine Stadtführung durch Zaragoza, einen Ausflug nach Loarre mit Schlossbesichtigung und Wanderung in Riglos, eine Fahrradtour am Ebro, Museums- und Aquariumsbesuche sowie Workshops und Projekte rund um Nachhaltigkeit und Kultur. Besonders schön war auch die gemeinsame Abschlussfeier, bei der wir alle die Woche zusammen ausklingen lassen konnten.

Wir haben nicht nur viel über Kultur und Nachhaltigkeit gelernt, sondern auch neue Freundschaften geschlossen und den Alltag in unseren Gastfamilien erlebt.

Zum Schluss möchten wir uns herzlich bei unseren Gastfamilien, der I.E.S. Pablo Serrano und der Europäischen Union bedanken, die uns diese tolle Erfahrung ermöglicht haben.

D'Schoul vun der Zukunft? Das SLP bei 100,7

Am Däitsch-Lëtzebuerger Schengen-Lycée zu Pierel ass et dëst Joer eng ganz besonnesch Rentrée. Vun dësem Schouljoer u gëtt do nämlech een neit Léierkonzept ageféiert. D’Schülerinnen a Schüler solle selwer decidéiere kënnen, a wéi engem Tempo si d’Haaptfächer Franséisch, Däitsch a Mathé léieren.