Projet Erasmus+ « Agir pour notre bien-être » – Rencontre à Terceira (Açores)
Dans le cadre du projet Erasmus+ « Agir pour notre bien-être », une mobilité internationale s’est déroulée sur l’île de Terceira, dans l’archipel portugais des Açores, réunissant des élèves et enseignants portugais, luxembourgeois, italiens et espagnols. Cette rencontre avait pour objectif de renforcer la coopération européenne, de favoriser les échanges interculturels et de réfléchir ensemble à la notion de bien-être à travers des activités culturelles, artistiques, sportives et environnementales.
Du 1er au 9 mai 2026, quatre élèves du Schengen-Lycée – Nathalie Buddrus, Emelie Iba, Charlotte Rouby et Mariella Zielonka – accompagnées par Monsieur Hobbold et Monsieur Cognigni, ont eu l’opportunité de participer à cet échange organisé par l’Escola Secundária Jerónimo Emiliano de Andrade à Angra do Heroísmo. À leur arrivée sur l’île de Terceira, les élèves ont été chaleureusement accueillies par leurs familles d’accueil portugaises, avec lesquelles elles ont passé le week-end. Cette immersion leur a permis de découvrir la richesse culturelle et naturelle de l’île, ses plages, ses paysages volcaniques et le mode de vie açorien.
Le lundi a marqué le début officiel des activités Erasmus+. Après l’accueil par le directeur de l’établissement, Vítor Freitas, les participants ont pris part à différentes activités brise-glace mêlant danse et jeux collectifs, afin de favoriser les premiers échanges dans une ambiance conviviale. Chaque délégation a ensuite présenté son école et son pays, permettant aux élèves de mieux se connaître et de partager leurs expériences.
Tout au long de la semaine, les participants ont travaillé autour du thème du bien-être à travers des ateliers créatifs et culturels. Les élèves ont notamment découvert une technique de broderie traditionnelle açorienne et ont réalisé ensemble des patchworks symbolisant la coopération et la diversité culturelle du projet. Ces activités manuelles ont encouragé la créativité, la patience et le travail collaboratif.
Le programme comprenait également de nombreuses découvertes de l’île. Les élèves ont participé à une excursion autour de l’île, découvrant notamment São Sebastião, Porto Martins, Serra do Cume et Praia da Vitória. Une visite des paysages volcaniques d’Algar do Carvão et des Furnas do Enxofre leur a permis d’en apprendre davantage sur l’histoire géologique des Açores.
Les participants ont également découvert l’histoire et le patrimoine culturel de Terceira lors d’une visite guidée du Núcleo de História Militar et de la forteresse de Boa Nova. En dehors des activités officielles, les élèves se sont retrouvées pour partager des moments conviviaux et organiser différentes activités de groupe, comme le bowling, le volley-ball ou encore la découverte d’une corrida traditionnelle locale.
L’un des moments les plus marquants du séjour a été la sortie en mer consacrée à l’observation des dauphins et baleines. Encadrés par un biologiste, les élèves ont découvert la biodiversité marine des Açores, ainsi que l’importance de la protection de l’environnement et du respect des animaux marins.
En fin de semaine, une soirée commune réunissant élèves, familles d’accueil et enseignants a permis de célébrer cette expérience dans une ambiance chaleureuse et festive.
Au terme du séjour, les adieux aux familles d’accueil ont été empreints d’émotion. Les élèves sont rentrées au Luxembourg avec de nombreux souvenirs, de nouvelles amitiés et une meilleure connaissance de la culture açorienne. Cette rencontre Erasmus+ à Terceira a constitué une expérience particulièrement enrichissante, tant sur le plan humain que culturel, et a pleinement contribué à la réflexion commune autour du bien-être et des valeurs européennes.
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Erasmus+-Projekt « Agir pour notre bien-être » – Begegnung auf Terceira (Azoren)
Im Rahmen des Erasmus+-Projekts « Agir pour notre bien-être » fand auf der Insel Terceira im portugiesischen Archipel der Azoren eine internationale Mobilität statt, an der Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte aus Portugal, Luxemburg, Italien und Spanien teilnahmen. Ziel dieses Treffens war es, die europäische Zusammenarbeit zu stärken, den interkulturellen Austausch zu fördern und gemeinsam über das Thema Wohlbefinden anhand kultureller, künstlerischer, sportlicher und umweltbezogener Aktivitäten nachzudenken.
Vom 1. bis zum 9. Mai 2026 hatten vier Schülerinnen des Schengen-Lycée – Nathalie Buddrus, Emelie Iba, Charlotte Rouby und Mariella Zielonka – begleitet von Herrn Hobbold und Herrn Cognigni, die Gelegenheit, an diesem Austausch teilzunehmen, der von der Escola Secundária Jerónimo Emiliano de Andrade in Angra do Heroísmo organisiert wurde. Nach ihrer Ankunft auf der Insel Terceira wurden die Schülerinnen herzlich von ihren portugiesischen Gastfamilien empfangen, bei denen sie das Wochenende verbrachten. Diese Erfahrung ermöglichte ihnen, den kulturellen und natürlichen Reichtum der Insel, ihre Strände, Vulkanlandschaften und die Lebensweise der Azorenbewohner kennenzulernen.
Der Montag markierte den offiziellen Beginn der Erasmus+-Aktivitäten. Nach der Begrüßung durch den Schuldirektor Vítor Freitas nahmen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer an verschiedenen Kennenlernaktivitäten mit Tanz und Gruppenspielen teil, um in einer freundlichen Atmosphäre erste Kontakte zu knüpfen. Anschließend stellte jede Delegation ihre Schule und ihr Land vor, wodurch sich die Schülerinnen und Schüler besser kennenlernen und ihre Erfahrungen austauschen konnten.
Während der gesamten Woche arbeiteten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer im Rahmen kreativer und kultureller Workshops rund um das Thema Wohlbefinden. Die Schülerinnen entdeckten unter anderem eine traditionelle Sticktechnik der Azoren und gestalteten gemeinsam Patchwork-Arbeiten, die die Zusammenarbeit und die kulturelle Vielfalt des Projekts symbolisierten. Diese handwerklichen Aktivitäten förderten Kreativität, Geduld und Teamarbeit.
Das Programm umfasste außerdem zahlreiche Entdeckungen der Insel. Die Schülerinnen und Schüler nahmen an einem Ausflug rund um die Insel teil und besuchten dabei unter anderem São Sebastião, Porto Martins, Serra do Cume und Praia da Vitória. Der Besuch der Vulkanlandschaften von Algar do Carvão und Furnas do Enxofre ermöglichte ihnen, mehr über die geologische Geschichte der Azoren zu erfahren.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer entdeckten zudem die Geschichte und das kulturelle Erbe Terceiras bei einer Führung durch das Núcleo de História Militar und die Festung Boa Nova. Neben den offiziellen Aktivitäten trafen sich die Schülerinnen und Schüler auch in ihrer Freizeit, um gemeinsam Zeit zu verbringen und verschiedene Gruppenaktivitäten wie Bowling, Volleyball oder den Besuch eines traditionellen lokalen Stierkampfes zu organisieren.
Einer der Höhepunkte des Aufenthalts war die Bootsfahrt zur Beobachtung von Delfinen und Walen. Begleitet von einem Biologen entdeckten die Schülerinnen und Schüler die marine Artenvielfalt der Azoren sowie die Bedeutung des Umweltschutzes und des respektvollen Umgangs mit Meerestieren.
Am Ende der Woche wurde diese besondere Erfahrung bei einem gemeinsamen Abend mit Schülerinnen und Schülern, Gastfamilien und Lehrkräften in einer herzlichen und festlichen Atmosphäre gefeiert.
Beim Abschied von den Gastfamilien am Ende des Aufenthalts flossen viele Emotionen. Die Schülerinnen kehrten mit zahlreichen Erinnerungen, neuen Freundschaften und einem besseren Verständnis der azorischen Kultur nach Luxemburg zurück. Dieses Erasmus+-Treffen auf Terceira war sowohl menschlich als auch kulturell eine besonders bereichernde Erfahrung und leistete einen wichtigen Beitrag zur gemeinsamen Reflexion über Wohlbefinden und europäische Werte.
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