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12.02.2026

Bitte beachten // Avis Perturbation 2026 Rectificatif // L04, L05, L07


Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,

wir bitten hier um Beachtung.



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11.02.2026

Deutsch-französisch-luxemburgische Woche am SLP


Traditionell findet in der Woche des 22. Januars, dem Tag der Unterzeichnung des Elysée Vertrags bzw. des Vertrags von Aachen die deutsch-französisch-luxemburgische Woche statt.



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11.02.2026

„Virliesconcours“ am Schengen-Lyzeum


Um zu entscheiden, wer das Schengen-Lyzeum in Luxemburg beim diesjährigen «Virliesconcours» vertreten darf, traten die lese- und sprachbegeisterten Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 5 und 6 zunächst in spannenden Klassenwettbewerben gegeneinander an.



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06.02.2026

„Schengenmobil“: Neuer Minibus stärkt Mobilität und Schulprojekte


Am heutigen Morgen des 06. Februar 2026 wurde offiziell unser neuer Schulminibus, das „Schengenmobil“, übergeben. Das Fahrzeug bietet 8 Sitzplätze plus 1 Fahrerplatz und erweitert die Möglichkeiten für schulische Aktivitäten und Projekte spürbar.



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06.02.2026

Tag der Internationalen Schulen in Luxemburg


Am 3. Februar nahm das Deutsch-Luxemburgische Schengen-Lyzeum am jährlichen Begegnungstag der Internationalen Schulen in Luxemburg teil, der vom Maison de l`Orientation wie immer hervorragend organisiert wurde. Im Fokus der Veranstaltung, die zum wiederholten Male im Forum Geeseknäppchen stattfand, standen schulische Angebote, die auf die sprachliche Vielfalt der Schülerinnen und Schüler eingehen (Des offres scolaires adaptées à la diversité linguistique des élèves).

Auf großes Interesse stieß bei vielen Grundschullehrerinnen und -lehrern unser neues pädagogisches Konzept des selbstorganisierten Lernens SOL. Neben dem fachlichen Austausch waren es aber auch die persönlichen Begegnungen – unter anderem zwischen dem Maison de l’Orientation und den Cellules d’Orientation der Schulen –, die diesen Tag besonders wertvoll machten.



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01.02.2026

Jahrgang 11 besucht Deutsch-Französisches Hochschulinstitut an der HTW Saarbrücken


Deutsch-französisch studieren, international denken: Das DFHI bot Schülerinnen und Schülern des Jahrgangs 11 spannende Einblicke in Studium und Studentenleben.



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29.01.2026

Jahresbericht des Fördervereins 2025


Hier können Sie den Jahresbericht des Fördervereins für das Jahr 2025 nachlesen.



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16.01.2026

Classe de neige 2026 in La Plagne


An der diesjährigen Schneesportwoche nahmen 55 Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 7 und 8 teil. Die Fahrt wurde in Kooperation mit dem Centre UCPA La Plagne 1800 organisiert, das als Ausgangspunkt für alle Aktivitäten diente.



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07.01.2026

Eltern-E-Mail vom 07.01.2026: Regelung zum Schulbesuch bei extremen Witterungsverhältnissen / Règles relatives à la fréquentation scolaire en cas de conditions météorologiques extrêmes


Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,

wir hoffen, Sie und Ihre Familien sind gut ins neue Jahr gestartet und wünschen Ihnen alles Gute für 2026, vor allem Gesundheit und Zuversicht.

Anlässlich der aktuellen Witterung möchten wir Sie nochmals an die bestehende Regelung zum Schulbesuch bei extremen Wetterverhältnissen erinnern.

Chers parents et tuteurs légaux,

Nous espérons que vous et vos familles avez bien commencé la nouvelle année et vous souhaitons tout le meilleur pour 2026, en particulier santé et confiance.

Compte tenu des conditions météorologiques actuelles, nous tenons à vous rappeler la réglementation en vigueur concernant la fréquentation scolaire en cas de conditions météorologiques extrêmes.



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06.01.2026

Projet Erasmus+ « Agir pour notre bien-être » – Rencontre au Luxembourg


Du 1er au 5 décembre 2025, une rencontre Erasmus+ a réuni des élèves et enseignants de cinq pays européens : le Luxembourg, le Portugal, l’Italie, l’Espagne et Chypre. Cet échange s’inscrivait dans le cadre du projet « Agir pour notre bien-être », dont l’objectif principal vise à renforcer la coopération internationale, à développer les compétences linguistiques et à promouvoir la citoyenneté européenne à travers des activités éducatives, culturelles et sociales centrées sur le bien-être.



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